Články lektorů

Návrat k modu přemýšlejícího čtenáře knih, esejů, novin či posluchače rádia by nám nezaškodil.

Většina z nás zpracovala za poslední tři dny více informací než generace našich rodičů za celý rok!

Je možné se v průběhu půlročního vzdělávacího projektu zhoršit ve svých manažerských kompetencích?

Úzce zaměření experti nejsou ti praví, kdo by měli a uměli vyřešit problémy dnešního světa.

Spokojenost nalezneme tehdy, když už nebudeme mít ze svých aktivit co ubrat.

Nechce se nám do změny. Do zásadní změny. Nikomu. Manažerům i řadovým zaměstnancům

Běžme místo sledování čísel za našimi lidmi do praxe.

I malé děti vědí, že čmelák není kluk od včely. Ale co o nich víte dál vy?

Preambule českého myšlení o vzdělávání praví: „Cílem vzdělávání je připravit mladého člověka na jeho budoucí zaměstnání.“

Jsme neefektivní proto, abychom zvýšili efektivitu našim klientům. Čím víc jsme my neefektivní, tím jsou naši klienti efektivnější.